Szkoła branżowa I stopnia Zawód: Fryzjer W branżowej szkole I stopnia realizowane jest kształcenie w zakresie jednej kwalifikacji. Po ukończeniu szkoły i zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, absolwent uzyska dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe, a także otrzyma wykształcenie zasadnicze branżowe. Absolwenci szkoły branżowej I stopnia będą mogli: kontynuować naukę w systemie szkolnym w szkole branżowej II stopnia, lub podnosić swoje kwalifikacje w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych i jednocześnie aktywizować się na rynku pracy. W kształceniu zawodowym szczególny nacisk został położony na zajęcia praktyczne. Nasi uczniowie będą nabywać umiejętności zawodowe w rzeczywistych warunkach pracy u najlepszych pracodawców. Pracodawca zawiera z uczniem, jako młodocianym pracownikiem, umowę o pracę w celu przygotowania zawodowego. Z tego tytułu uczniowie otrzymują wynagrodzenie. Symbol cyfrowy zawodu: 514101 Typ szkoły: branżowa szkoła I stopnia Podbudowa: 8-letnia szkoła podstawowa Uzyskane wykształcenie: zasadnicze branżowe Jak wygląda nauka w szkole? Nauka trwa 3 lata, W każdej klasie system kształcenia jest przemienny. Przez jeden tydzień uczeń uczęszcza do szkoły na zajęcia z przedmiotów ogólnokształcących, Przez drugi tydzień uczeń realizuje przygotowanie zawodowe w zakładzie pracy. W każdym roku szkolnym uczniowie oddelegowani są na czterotygodniowy kurs teoretycznych przedmiotów zawodowych, które uzupełniają cykl kształcenia zawodowego. Czego uczysz się na zajęciach? gromadzenia i udostępniania żurnali fryzjerskich, pomoc w doborze fryzury; wykonywania rysunku technicznego fryzury różnymi technikami, korzystanie z rysunku żurnalowego; oceniania gatunku i stanu włosów klientki; mycia głowy przy użyciu szamponów; strzyżenia włosów na sucho lub mokro za pomocą różnego rodzaju nożyczek, brzytew i narzędzi brzytwopodobnych oraz maszynek do strzyżenia, tempery; modelowania fryzury za pomocą grzebieni, szczotek i suszarki ręcznej; wykonywanie uczesania innymi technikami, np. przez nawijanie włosów na wałki, suszenie, rozczesywanie i układanie, z zastosowaniem dodatków fryzjerskich; wczesywania do fryzur tresek i tupetów; utrwalanie fryzury np. przy użyciu lakieru; wykonywania trwałej ondulacji różnymi technikami ; farbowania lub rozjaśniania włosów - dobieranie i nakładanie na włosy odpowiednich preparatów, czuwanie nad przebiegiem tego procesu; przeprowadzania zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych włosów i skóry głowy przez wykonywanie masażu, nacierania, okładów, kąpieli itp. oraz stosowanie różnego rodzaju preparatów leczniczo-kosmetycznych i specjalistycznych aparatów do nawilżania, nagrzewania; golenia zarostu twarzy i głowy za pomocą brzytew, narzędzi brzytwopodobnych, maszynek do golenia, stosowanie kompresów i preparatów po goleniu); strzyżenia brody i wąsów, dobieranie kształtu zarostu, modelowania; zabezpieczania garderoby klienta przed zniszczeniem; obliczania i przyjmowania należności za wykonane usługi; ostrzenia, czyszczenia i odkażania narzędzi i przyborów, konserwowania używanego sprzętu oraz usuwania drobnych usterek; utrzymywania czystości na stanowisku pracy i w zakładzie; przestrzegania zasad bhp i przepisów sanitarnych; wyposażania stanowisk pracy w niezbędne narzędzia, przybory i materiały; śledzenia mody i techniki fryzjerskiej, stosowania nowoczesnych aparatów i środków fryzjersko-kosmetycznych., korzystania z technik komputerowych. Dodatkowe zadania zawodowe: czesanie i pranie peruk; wykonywanie peruk, tres i tupetów; Jakich przedmiotów będziesz się uczyć w zawodzie fryzjera? Bezpieczeństwo i higiena pracy Podstawy fryzjerstwa Wykonywanie zabiegów pielęgnacji włosów i skóry głowy Nietrwałe odkształcanie włosów i formowanie fryzur Trwałe odkształcanie włosów Strzyżenie damskie i męskie włosów oraz formowanie zarostu męskiego Zmiana koloru włosów Język obcy zawodowy Jakie zdobywasz kwalifikacje? usług fryzjerskich Jakie umiejętności, cechy psychologiczne lub uzdolnienia są przydatne w zawodzie ? Fryzjer często staje się osobą zaufaną w sprawach osobistych i w związku z tym powinna go cechować uprzejmość,| przyjazne zachowanie , cierpliwość , dyskrecja , uczciwość , umiejętność właściwego doradzenia i łatwość nawiązywania kontaktu. Powinien być też schludny i zadbany. Ważne jest , aby fryzjer szanował decyzje klienta i słuchał jego wskazówek i życzeń. Powinny go także charakteryzować: umiejętności manualne , wyobraźnia , zmysł estetyczny , precyzja , dobra kondycja fizyczna, jak również wysoka kultura osobista oraz czystość podczas wykonywania pracy. Jakie masz perspektywy zatrudnienia? Praca w zakładach fryzjerskich, charakteryzatorniach - w teatrze, telewizji lub na planie filmowym. Możesz prowadzić własny zakład fryzjerski. Przeciętnie praca trwa 8 godzin dziennie. Godziny pracy w zawodzie będą stałe. Natomiast czas pracy fryzjera teatralnego i filmowego nie będzie stały, ale zależny od terminów prób, przedstawień i zdjęć. Dlaczego warto wybrać Szkołę branżową I stopnia Cosinus? praktyczna nauka zawodu u najlepszych pracodawców (Dybalski, Zimny Auto Opel, Nastapol, Barbarella, Bosch Service, Volksvagen, Zakład fryzjerski Robertino, sieci handlowe i renomowane firmy budowlane itp.) bogata oferta zajęć pozalekcyjnych, tablet dla każdego ucznia, dopłata do biletu miesięcznego w komunikacji miejskiej, stypendia socjalne, stypendia naukowe, zeszyty dla każdego ucznia, komplet podręczników Dodatkowe kwalifikacje umożliwiające uzyskanie nowego zawodu Technik usług fryzjerskich ( Projektowanie fryzur) Szkoły branżowe I stopnia ruszyły w polskim systemie oświaty 1 września 2017 roku, zastąpiły one wcześniej funkcjonujące szkoły zawodowe. Nauka w szkole branżowej I stopnia trwa trzy lata i jest bezpłatna. Do nauki w szkole zapraszamy absolwentów 8-letniej szkoły podstawowej. Jak wygląda nauka w szkole? Nauka trwa 3 lata, W każdej klasie system kształcenia jest przemienny: przez jeden tydzień uczniowie uczęszczają do szkoły na zajęcia z przedmiotów ogólnokształcących przez drugi tydzień uczniowie realizują przygotowanie zawodowe w zakładzie pracy W każdym roku szkolnym uczniowie oddelegowani są na czterotygodniowy kurs teoretycznych przedmiotów zawodowych, które uzupełniają cykl kształcenia zawodowego. W branżowej szkole I stopnia realizowane jest kształcenie w zakresie jednej kwalifikacji. Po ukończeniu szkoły i zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, absolwent uzyska dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe, a także otrzyma wykształcenie zasadnicze branżowe. Absolwenci szkoły branżowej I stopnia będą mogli: kontynuować naukę w systemie szkolnym w szkole branżowej II stopnia podnosić swoje kwalifikacje w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych i jednocześnie aktywizować się na rynku pracy. W kształceniu zawodowym szczególny nacisk został położony na zajęcia praktyczne. Nasi uczniowie będą nabywać umiejętności zawodowe w rzeczywistych warunkach pracy u najlepszych pracodawców. Pracodawca zawiera z uczniem, jako młodocianym pracownikiem, umowę o pracę w celu przygotowania zawodowego. Z tego tytułu uczniowie otrzymują miesięczne wynagrodzenie, prawo do urlopu, świadczeń emerytalnych i zdrowotnych. Umowa o pracę gwarantuje ochronę pracownika w oparciu o Kodeks Pracy. Fryzjer Zgodnie z życzeniami klientów wykonuje zabiegi fryzjerskie, takie jak: golenie i strzyżenie włosów i zarostu, mycie i pielęgnowanie włosów, czesanie, trwała ondulacja, pielęgnowanie, rozjaśnianie i farbowanie włosów, za pomocą różnorodnych narzędzi, z wykorzystaniem specjalistycznych aparatów oraz materiałów fryzjerskich. Symbol cyfrowy zawodu: 514101 Typ szkoły: branżowa szkoła I stopnia Podbudowa: 8-letnia szkoła podstawowa Uzyskane wykształcenie: zasadnicze branżowe Czego uczysz się na zajęciach? gromadzenia i udostępniania żurnali fryzjerskich, pomoc w doborze fryzury wykonywania rysunku technicznego fryzury różnymi technikami, korzystanie z rysunku żurnalowego oceniania gatunku i stanu włosów klientki mycia głowy przy użyciu szamponów strzyżenia włosów na sucho lub mokro za pomocą różnego rodzaju nożyczek, brzytew i narzędzi brzytwopodobnych oraz maszynek do strzyżenia, tempery modelowania fryzury za pomocą grzebieni, szczotek i suszarki ręcznej wykonywanie uczesania innymi technikami, np. przez nawijanie włosów na wałki, suszenie, rozczesywanie i układanie z zastosowaniem dodatków fryzjerskich wczesywania do fryzur tresek i tupetów, utrwalanie fryzury np. przy użyciu lakieru wykonywania trwałej ondulacji różnymi technikami farbowania lub rozjaśniania włosów - dobieranie i nakładanie na włosy odpowiednich preparatów, czuwanie nad przebiegiem tego procesu przeprowadzania zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych włosów i skóry głowy przez wykonywanie masażu, nacierania, okładów, kąpieli itp. oraz stosowanie różnego rodzaju preparatów leczniczo-kosmetycznych i specjalistycznych aparatów do nawilżania, nagrzewania golenia zarostu twarzy i głowy za pomocą brzytew, narzędzi brzytwopodobnych, maszynek do golenia, stosowanie kompresów i preparatów po goleniu strzyżenia brody i wąsów, dobieranie kształtu zarostu, modelowania zabezpieczania garderoby klienta przed zniszczeniem obliczania i przyjmowania należności za wykonane usługi ostrzenia, czyszczenia i odkażania narzędzi i przyborów, konserwowania używanego sprzętu oraz usuwania drobnych usterek utrzymywania czystości na stanowisku pracy i w zakładzie przestrzegania zasad bhp i przepisów sanitarnych wyposażania stanowisk pracy w niezbędne narzędzia, przybory i materiały śledzenia mody i techniki fryzjerskiej, stosowania nowoczesnych aparatów i środków fryzjersko-kosmetycznych, korzystania z technik komputerowych Dodatkowe zadania zawodowe: czesanie i pranie peruk wykonywanie peruk, tres i tupetów Jakie zdobywasz kwalifikacje? usług fryzjerskich Jakie umiejętności, cechy psychologiczne lub uzdolnienia są przydatne w zawodzie? Fryzjer często staje się osobą zaufaną w sprawach osobistych i w związku z tym powinna go cechować uprzejmość, przyjazne zachowanie, cierpliwość, dyskrecja, uczciwość, umiejętność właściwego doradzenia i łatwość nawiązywania kontaktu. Powinien być też schludny i zadbany. Ważne jest, aby fryzjer szanował decyzje klienta i słuchał jego wskazówek i życzeń. Powinny go także charakteryzować: umiejętności manualne, wyobraźnia, zmysł estetyczny, precyzja, dobra kondycja fizyczna, jak również wysoka kultura osobista oraz czystość podczas wykonywania pracy. Jakie masz perspektywy zatrudnienia? Praca w zakładach fryzjerskich, charakteryzatorniach - w teatrze, telewizji lub na planie filmowym. Możesz prowadzić własny zakład fryzjerski. Przeciętnie praca trwa 8 godzin dziennie. Godziny pracy w zawodzie będą stałe. Natomiast czas pracy fryzjera teatralnego i filmowego nie będzie stały, ale zależny od terminów prób, przedstawień i zdjęć. Dodatkowe kwalifikacje umożliwiające uzyskanie nowego zawodu Technik usług fryzjerskich ( Projektowanie fryzur). Dlaczego warto wybrać Szkołę branżową I stopnia Cosinus? praktyczna nauka zawodu u najlepszych pracodawców bogata oferta zajęć pozalekcyjnych tablet dla każdego ucznia dopłata do biletu miesięcznego w komunikacji miejskiej, stypendia socjalne stypendia naukowe zeszyty dla każdego ucznia komplet podręczników

Znaleziono wszystkich: 28ul. Jawornicka 160-161 Poznańtel. 61 660 66 00ul. Szamotulska 3360-365 Poznańtel. 61 867 26 80ul. Żniwna 161-663 Poznańtel. 61 820 09 92ul. Kazimierza Wielkiego 1761-863 Poznańtel. 61 852 96 92ul. Świt 2560-375 Poznańtel. 61 861 67 00ul. Raszyńska 4860-135 Poznańtel. 61 861 00 27ul. Świerkowa 861-472 Poznańtel. 61 832 19 49ul. Podkomorska 4960-326 Poznańtel. 61 867 40 41ul. Przełajowa 461-622 Poznańtel. 61 825 00 11ul. Śniadeckich 54/5860-774 Poznańtel. 61 865 86 83ul. Wagrowska 961-372 Poznańtel. 61 877 37 19ul. św. Jerzego 6/1061-546 Poznańtel. 61 833 38 35ul. św. Floriana 360-536 Poznańtel. 61 841 11 28ul. Działyńskich 4/561-727 Poznańtel. 61 852 36 55ul. Warzywna 1961-658 Poznańtel. 61 820 00 91ul. Ludwika Zamenhofa 14261-139 Poznańtel. 61 877 09 08ul. Żniwna 161-663 Poznańtel. 61 820 09 92ul. Kazimierza Wielkiego 1761-863 Poznańtel. 61 852 96 92ul. Warzywna 1961-658 Poznańtel. 61 820 00 91ul. Ludwika Zamenhofa 14261-139 Poznańtel. 61 877 09 08ul. Śniadeckich 54/5860-774 Poznańtel. 61 865 86 83ul. Raszyńska 4860-135 Poznańtel. 61 861 00 27ul. Świerkowa 861-472 Poznańtel. 61 832 19 49ul. Przełajowa 661-622 Poznańtel. 61 852 56 60ul. Bydgoska 4a61-127 Poznańtel. 61 877 57 19ul. Augustyna Szamarzewskiego 78/8260-569 Poznańul. Swoboda 4160-389 Poznańul. Grunwaldzka 15260-309 Poznańtel. 61 661 88 88Ostatnia globalna aktualizacja placówek edukacyjnych: 2019

Branżowa Szkoła I Stopnia klasy wielozawodowe 9 grudnia 2021r. IIId BS1S w tarnowskich termach Uczniowie klasy III D BS1S wybrali się na wycieczkę integracyjną do Tarnowa Podgórnego, której celem była wizyta na tamtejszych termach, w których spędziliśmy 2 godziny, korzystające z jacuzzi, biczy wodnych, zjeżdżalni i mnóstwa innych oferowanych atrakcji. Woda wzmaga apetyt, więc po kąpielach udaliśmy się do jednej z mosińskich restauracji, gdzie zjedliśmy obiad oraz pyszny deser. Koszty wyjazdu pokrył organ prowadzący Zespół Szkół im. Adama Wodziczki w Mosinie – Powiat Poznański. 18 listopada 2021r. 3a BS1S w kręgielni Klasa 3a wybrała się na wycieczkę do Śremu. Na początku odwiedziliśmy kręgielnię, gdzie instruktor wyjaśnił nam zasady gry. Niektórym z nas dopisywało wyjątkowe szczęście i niemal każdy rzut kulą kończył się dużą liczbą trafień. Po dwóch godzinach udanej zabawy udaliśmy się na pyszny obiad, gdzie najedliśmy się do syta i odpoczęliśmy. Ze Śremu wróciliśmy wieczorem do szkoły, skąd udaliśmy się do domu. Koszty wyjazdu pokrył organ prowadzący Zespół Szkół im. Adama Wodziczki w Mosinie – Powiat Poznański. 9 listopada 2021r. Warsztaty profilaktyczno - edukacyjne Odbyło się kolejne spotkanie warsztatowe z cyklu spotkań " W trosce o zdrowie - warsztaty profilaktyczno - edukacyjne dla młodzieży szkół ponadpodstawowych" prowadzonych przez Stowarzyszenie ZDROWI - MY. Tematyka zajęć była bardzo szeroka, poświęcona między innymi: sposobom radzenia sobie ze stresem, asertywni – bez agresji – czyli przekazanie podstawowych wiadomości na temat zachowań asertywnych oraz zmian w swoim stylu życia wpływających korzystnie na stan zdrowia, uczniowie zapoznali się z czynnikami sprzyjającymi i zagrażającymi zdrowiu. W warsztatach udział brała klasa 1a BS1S. Młodzież z dużym zaangażowaniem brała udział w ćwiczeniach i dyskusjach. 27 października 2021r. Tenis stołowy – brązowy medal dziewcząt W Pecnej odbyły się Mistrzostwa Powiatu Poznańskiego w tenisie stołowym chłopców i dziewcząt. Naszą szkołę reprezentowali: Dziewczęta: 1. Nadia Buzhor IIIa BSIS 2. Sandra Fischer IIIc BSIS 3. Wiktoria Lewandowska IIIc BSIS Chłopcy: 1. Jakub Pachołek Ia TL 2. Nikodem Mikołajczak Ia BSIS 3. Wiktor Lenart IIa TL Zawody zostały przeprowadzone bardzo sprawnie. Mecze rozgrywano jednocześnie na 8 stołach. Sędziowali p. Mieczysław Janik i p. Przemysław Biernat. Po bardzo wyrównanych i zaciętych pojedynkach dziewczęta z naszej szkoły wywalczyły brązowe medale. Gratulujemy!!! 22 października 2021r. W trosce o zdrowie. Warsztaty profilaktyczno - edukacyjne Rozpoczęliśmy w szkole cykl warsztatów pod nazwą "W trosce o zdrowie - warsztaty profilaktyczno- edukacyjne dla młodzieży szkół ponadpodstawowych" prowadzonych przez Stowarzyszenie ZDROWI - MY. W warsztatach udział wzięli uczniowie klasy Ib BSIS. Zajęcia poświęcone były profilaktyce uzależnień, budowaniu świadomości własnych potrzeb i uczuć oraz umiejętności uważnego życia tu i teraz - żyję offline. Młodzież chętnie uczestniczyła w zajęciach i angażowała się w zadania oraz dyskusje. 11 października 2021r. Rajsko w Termach Maltańskich Uczniowie klasy I B BS1S wraz z wychowawczynią p. Marzeną Krasuską oraz p. pedagog Joanną Tempską wyjechali do Aquaparku Wodnego Termy Maltańskie w Poznaniu. Celem wycieczki była przede wszystkim integracja grupy, ale również kształtowanie nawyków prozdrowotnych, krzewienie kultury fizycznej, wdrażanie do aktywnego trybu życia. Podczas kilkugodzinnego pobytu w na Termach Maltańskich każdy uczestnik mógł skorzystać z kilkunastu zjeżdżalni o różnym stopniu trudności oraz zrelaksować się w basenach solankowych z wodą termalną. Chętni mogli skorzystać również z basenów zewnętrznych z widokiem na Jezioro Maltańskie oraz biczy wodnych, przestronnego jacuzzi z klimatyczną muzyką w tle. Pozwoliło to na przeniesienie się wspomnieniami do wakacyjnego raju i wspaniałą rozrywkę wśród nowych koleżanek i kolegów z klasy. Czas wspólnie spędzony w największym parku wodnym w Polsce, położonym nad samym Jeziorem Maltańskim niecałe 3 kilometry od Starego Rynku był świetną zabawą dla wszystkich uczestników. Po pobycie na Termach Maltańskich uczniowie wraz z opiekunkami posilili się pysznym posiłkiem w Posnanii. Nie obyło się bez emocji, ponieważ jeden z uczestników zgubił portfel. Wszystko skończyło się pomyślnie, największym zmysłem detektywistycznym wykazała się Pani wychowawczyni, która wytropiła zgubę. Wycieczka okazała się wspaniałą przygodą i jeszcze bardziej zintegrowała uczniów klasy Ib BS1S. Miło było spędzić czas w gronie przyjaciół w raju dla miłośników wodnych wrażeń. Koszty wyjazdu pokrył organ prowadzący Zespół Szkół im. Adama Wodziczki w Mosinie – Powiat Poznański. 4 października 2021r. Wycieczka integracyjna klasy 2b BS1S Już o wszyscy biorący udział zebrali się przed szkołą i w bardzo dobrych nastrojach wsiedli do autokaru który wyruszył na baseny termalne do Tarnowa Podgórnego. Uczniowie spędzili na basenach termalnych trzy godziny korzystając ze wszystkich dostępnych tam atrakcji: basenów, zjeżdżalni. Największym zainteresowaniem wśród uczniów jednak cieszyło się jacuzzi w którym młodzież spędziła większość czasu. Następnie po trzech godzinach aktywnego i odprężającego wypoczynku wszyscy wrócili do Mosiny, gdzie w restauracji już czekał na nich obiad i przepyszny lodowy deser. Wycieczka była bardzo udana i zintegrowała uczniów klasy 2b. Koszty wyjazdu pokrył organ prowadzący Zespół Szkół im. Adama Wodziczki w Mosinie – Powiat Poznański. 2 października 2021r. Jesienny rajd szlakami WPN Słoneczne, ciepłe, sobotnie przedpołudnie spędziliśmy w Wielkopolskim Parku Narodowym. Byliśmy przy Studni Napoleona, obelisku poświęconym naszemu patronowi – prof. Adamowi Wodziczko. Przemierzając szlakami turystycznym poznawaliśmy się, dzieliliśmy wrażeniami po pierwszym miesiącu nauki w naszej szkole, ale przede wszystkim cieszyliśmy się otaczającą nas przyrodą. Rajd zakończyliśmy na parkingu przy mosińskich gliniankach zajadając się pyszną grochówką ugotowaną przez kucharki ze szkolnego internatu. 17 września 2021r. Sprzątanie Świata Sprzątanie Świata to międzynarodowa kampania odbywająca się na całym świecie. Polega na zbiorowym sprzątaniu śmieci zalegających poza miejscami przeznaczonymi do ich składowania. Jej celem jest budowanie świadomości ekologicznej oraz inicjowanie działań na rzecz ochrony środowiska - poczynając od uprzątania śmieci, poprzez promocję i stosowanie selektywnej zbiórki odpadów. W tym roku hasło akcji to: "Myślę więc nie śmiecę". Uczniowie naszej szkoły, pod opieką nauczycieli, sprzątali wyznaczone przez organizatora akcji tereny oraz uczestniczyli w lekcjach wychowawczych na ten temat. W holu, na parterze budynku szkoły, można było zapoznać się z ekspozycją na temat tegorocznej akcji. Głównym przesłaniem akcji jest: promowanie poszanowania zasobów i efektywnej segregacji, unikanie odpadów – szacunek do przedmiotu, kształtowanie świadomości o wpływie odpadów na środowisko. Małgorzata Kołodziej 16 września 2021r. 2a BS1S - wrocławskie ZOO. Swoją integracyjną wycieczkę klasy 2a BSIS oraz 2aTL odbyły w czwartek 16 września. Na swój cel wybraliśmy ZOO we Wrocławiu. Dla niektórych wyjazd o 7:00 rano był nie lada wyzwaniem, jednak krótka drzemka w autokarze pozwoliła nabrać sił na kilkugodzinne zwiedzanie ogrodu zoologicznego. W samym zrobiliśmy spacer o długości 11 kilometrów! Największą popularnością wśród uczniów cieszyły się koty drapieżne oraz lemury. Możliwość tak bliskiego zobaczenia zwierząt była dla nas wszystkich cennym przeżyciem. Odwiedziliśmy również tamtejsze afrykarium, które zabrało nas w podróż po odległym kontynencie, oraz w głąb oceanu, dzięki czemu mieliśmy okazję poznać z bliska płaszczki czy rekiny. Tak wymęczeni oraz głodni wybraliśmy się na obiad do pizzeri na rynku. Mimo, że zaskoczył nas deszcz, starówka nadal wyglądała pięknie, a uczniowie poszukiwali słynnych poukrywanych krasnali. Po obiedzie ruszyliśmy w drogę powrotną, zahaczając jeszcze o shake’i w McDonaldzie. Mimo późnego powrotu, wszyscy wróciliśmy z wycieczki wykończeni, ale szczęśliwi. Poniektórzy planowali już kolejną wyprawę do zooparku we Wrocławiu. Koszt wycieczki sfinansował organ prowadzący Zespół Szkół – Powiat Poznański. 14 września 2021r. Integracja klasy 1a BS1S 14 września był dniem klasy 1a Szkoły Branżowej. Spędziliśmy ten czas na terenie Rio Grande w Krosinku. Organizatorzy zapewnili nam aktywnie spędzone chwile: zagadki w terenie, prace w zespole, zadania interaktywne. Nie zabrakło żartów, potknięć, co sprzyja współpracy i zorganizowania się w grupie. Wydawałoby się – dostaliśmy „ wycisk”  Pogoda sprzyjała, humory dopisywały, a My… poznaliśmy się. A to właśnie był cel Naszej wycieczki. Koszty integracji pokrył organ prowadzący Zespół Szkół – Powiat Poznański. 14 września 2021r. Na ratunek ginącym zwierzętom W słoneczny wtorek klasa III b BSIs i klasa III c BSIs, z wychowawcami i nauczycielką, wybrały się na wycieczkę do Poznania. Naszym celem było Nowe ZOO. Na miejscu wzięliśmy udział w lekcji edukacyjnej "Na ratunek ginącym zwierzętom", połączonej ze zwiedzaniem z przewodnikiem. Był to spacer śladami gatunków, które przetrwały dzięki Ogrodom Zoologicznym, tych które są na skraju wymarcia oraz tych, których z roku na rok jest coraz mniej i wymagają ochrony. Ważnym punktem wycieczki był oczywiście przejazd kolejką kursującą po całym terenie ogrodu, także połączony z prelekcją. Zmęczeni, ale też zadowoleni z ciekawego spędzenia czasu, pojechaliśmy na zamówiony posiłek. Koszty wycieczki pokrył organ prowadzący Zespół Szkół – Powiat Poznański. Danuta Woźniak, Jerzy Kołodziej, Małgorzata Kołodziej 9 czerwca 2021r. Unihokeiści wznowili zajęcia Po długiej przerwie spowodowanej epidemią i zamknięciem krytych obiektów sportowych nasi uczniowie doczekali się powrotu na salę aby wznowić zajęcia z unihokeja. Zajęcia odbywają się gościnnie na sali gimnastycznej w Pecnej, która wyposażona i przygotowana jest do gry w unihokeja z wykorzystaniem band i wymiarowych bramek. Większość naszych zawodników – uczniów, tutaj też w Pecnej mieszka i stawiało pierwsze kroki (w szkole podstawowej i gimnazjum) w tej znanej i cieszącej się coraz większą popularnością dyscyplinie. Wznowionych zajęciach udział biorą nasi uczniowie, także nowo upieczeni nasi maturzyści, czasem gościmy też naszych byłych absolwentów, którzy chętnie wspierają i dają próbkę umiejętności swym młodszym kolegom. Na zajęciach gościmy już też naszych przyszłych uczniów, którzy po szkole podstawowej chcą kontynuować naukę w ZS Mosina, także za sprawą możliwości gry i kontynuowania swej pasji sportowej na naszych zajęciach. Nasi uczniowie regularnie doposażani są w specjalistyczny sprzęt do gry, typu: profesjonalne kije, piłeczki, stroje sportowe, koszulki wyjściowe, stroje bramkarskie, często też uczniowie podczas wyjazdów mogą liczyć na mały posiłek regeneracyjny, czy napoje izotoniczne. Warto wspomnieć, iż w ostatnich latach mieliśmy sporo sukcesów w tej dyscyplinie (czterokrotnie graliśmy w finałach województwa, a w 2018 roku wygraliśmy finał, czego efektem był udział w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Unihokeja). Nasi uczniowie przez kilka lat grali też w pierwszej lidze unihokeja, która doczekała się teraz reorganizacji. Po długiej przerwie chcielibyśmy wrócić i nawiązać jeszcze do sukcesów z poprzednich lat. Liczymy, że ciężką pracą jest to możliwe. Zapraszamy nowych chętnych uczniów do spróbowania swych sił w zajęciach. Szczegóły u nauczycieli wychowania fizycznego. 11 marca 2020r. Sporty walki na lekcjach wych. fizycznego Wychowanie fizyczne to nie tylko gry zespołowe, gimnastyka czy lekka atletyka, ale to także sporty walki. Uczniowie naszej szkoły mają okazję poznać podstawy samoobrony z wykorzystaniem podstawowych elementów kickboksingu, zapasów czy brazylijskiego jiu jitsu. Na ostatnich lekcjach uczyliśmy się podstawowych kopnięć: front kick, low kick i middle kick oraz pracy na worku bokserskim. Krzysztof Wiącek 15 stycznia 2020r. Dominik Dederek – najlepszym piekarzem Wielkopolski Dominik Dederek – kl. 3a, uczeń Branżowej Szkoły I Stopnia w Mosinie Zespołu Szkół im. Adama Wodziczki w Mosinie zajął I miejsce w etapie wojewódzkim XXV Ogólnopolskiego Turnieju na Najlepszego Ucznia w Zawodzie Piekarz. Zawody, przeprowadzone we Wrześni, składały się z dwóch etapów: teoretycznego (60-cio minutowy test wiadomości) i praktycznego, który polegał na sprawdzeniu umiejętności praktycznych uczniów (realizacja tego etapu przewidziana była na 7 godz.). Dominik zajmując I miejsce uzyskał, w ocenie Komisji Konkursowej, bardzo wysoki wynik (86p na 100p.) - tym samym został zgłoszony do III etapu Turnieju, tj. finału ogólnopolskiego, który zostanie przeprowadzony we Wrocławiu. Gratulujemy Dominikowi osiągniętego rezultatu. Gratulacje składamy także pracodawcy, firmie Piekarnia – Cukiernia „Ren – Mac”, w której Dominik odbywa zajęcia praktyczne oraz nauczycielom naszego Zespołu Szkół za przygotowanie teoretyczne w trakcie trzech nauki zawodu piekarza.< 15 stycznia 2020r. Julia Drews – IV miejsce w Turnieju cukierniczym Julia Drews - kl. 3a uczennica Branżowej Szkoły I Stopnia w Mosinie naszego Zespołu Szkół zajęła IV miejsce w etapie wojewódzkim XXV Ogólnopolskiego Turnieju na Najlepszego Ucznia w Zawodzie Cukiernik. Zawody, etapu wojewódzkiego, składały się z dwóch części: teoretycznej (60-cio minutowy test wiadomości) i praktycznej, która polegała na sprawdzeniu umiejętności praktycznych uczniów (realizacja tego etapu przewidziana była na 7 godz.). Komisja Konkursowa ogłaszając wyniki bardzo wysoko oceniła wykonany przez Julię napis w czekoladzie będący mottem rywalizacji uczniów – „Cuda Świata” . Gratulujemy Julii zajęcia wysokiego miejsca. Gratulacje składamy także pracodawcy, firmie HP Cukiernia Hanna Piskorska, w której Julia odbywa zajęcia praktyczne oraz nauczycielom naszego Zespołu Szkół za przygotowanie teoretyczne w trakcie trzech lat nauki zawodu cukiernika. 2 grudnia 2019r. Bezpieczeństwo – nie ma ceny W naszej szkole przedstawiciele Komendy Miejskiej Policji w Poznaniu przeprowadzili warsztaty obejmujące zagadnienia poruszające współczesne zagrożenia, na które młodzi ludzie są narażeni. Pierwszą część zajęć funkcjonariusze przeprowadzili osobno dla dziewcząt i chłopców, którzy w formie dyskusji odnosili się do zagrożeń z pozoru niecodziennych - takich jak handel ludźmi, wykorzystanie seksualne, sponsoring, cyberzagrożenia oraz substancje psychoaktywne. Po części teoretycznej nastolatkowie udali się do sali gimnastycznej, gdzie pod okiem instruktora poznali metody radzenia sobie w sytuacji zagrożenia, uwolnienia się od ataku, np. w drodze do domu. Zajęcia miały na celu pobudzić w młodzieży myślenie o ryzyku oraz właściwym podejmowaniu decyzji, które mają znaczący wpływ na ich przyszłość. Opierając się na ocenie współcześnie występujących zagrożeń opracowany projekt profilaktyczny „Bezpieczeństwo – nie ma ceny” ukierunkowany na poprawę bezpieczeństwa nastolatków i realizowany jest przez Komendę Miejską Policji w Poznaniu oraz Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie. Nastolatkowie są ciekawi świata oraz nowych doświadczeń, a dostęp do nowych technologii, możliwość podróżowania sprawiają, że są oni narażeni na liczne niebezpieczeństwa oraz zachowania ryzykowne, tj.: przemoc, wykorzystywanie seksualne, handel ludźmi, cyberprzestępczość, środki psychoaktywne. Wskazane zagrożenia z reguły są konsekwencją dysfunkcyjnych zachowań człowieka i stanowią realne zagrożenia dla nich samych, jak i otaczającego środowiska. 28 listopada 2019r. Dzień Zawodowy u Wodziczki Nasza szkoła zorganizowała Dzień Zawodowy. W godzinach od 9:00 do 15:00 gościliśmy wielu uczniów z 9 szkól podstawowych. Były to szkoły z Mosiny, Puszczykowa, Borowa, Pecnej, Rogalinka, Rogalina, Krosna i Krosinka. W organizację Dnia Zawodowego zaangażowało się wielu uczniów naszej szkoły. Robili oni wszystko by zadowolić gości …a przy okazji przekazać rzetelne informacje dotyczące placówki. Przeprowadzili między innymi synchronizowany pokaz kelnerski oraz dokonali prezentacji zawodu hotelarza, logistyka i zawodów szkoły branżowej. Ponadto hotelarze opowiedzieli o swoim doświadczeniach, jakie nabyli podczas realizacji praktyk zagranicznych w Hiszpanii i Berlinie oraz przedstawili ofertę naszej szkoły dotyczącą przyszłorocznych praktyk we Włoszech. Logistycy natomiast wzięli udział w humorystycznej scence i oprowadzili uczniów szkól podstawowych po szkole. Mamy nadzieję, że goście mieli okazję poczuć ducha i atmosferę naszej szkoły i że wielu z nich zobaczymy w jej murach w przyszłym roku. Dziękujmy za odwiedziny i do zobaczenia u Wodziczki! 15 listopada 2019r. „Szacun dla zawodowców”. Kolejny raz uczniowie naszej szkoły reprezentowali wybrane zawody na targach w ramach kampanii "Szacun dla zawodowców". Celem kampanii jest promocja kształcenia zawodowego, a w szczególności poszerzanie wiedzy o konkretnych zawodach. Akcja jest organizowana od 2015 roku. Najpierw skierowana była do gimnazjalistów, a od 2017 r. także do uczniów szkół podstawowych. Organizatorem kampanii jest Miasto Poznań i Powiat Poznański. W ramach targów "Arena Zawodów" nie są promowane szkoły, ale właśnie konkretne zawody. Idea jest taka, by uczeń zastanowił się, kim chce zostać w przyszłości i jaki chce wybrać zawód, a dopiero później nad tym, która szkoła oferuje mu najlepsze kształcenie. Nasza szkoła godnie reprezentowała zawody: technik logistyk, technik hotelarz oraz cukiernik. Uczniowie technikum logistycznego wyjaśniali młodszym kolegom zastosowanie kodów QR w logistyce, uczyli ich skanowania zadając przy tym inteligentne, na pozór śmieszne, choć wcale nie łatwe pytania. Hotelarze z dumą i entuzjazmem opowiadali o swoim zawodzie prezentując wypełnianie karty pobytu w hotelu, a cukiernicy serwowali przepyszne, kolorowe babeczki. Było miło, wesoło i apetycznie. Nasi uczniowie swoją pozytywną energią, zaangażowaniem i pasją do zawodu przyciągali tłumy młodszych kolegów, którzy z wielkim zainteresowaniem ich słuchali. Możemy być z nich dumni ;). Opiekunami uczniów były Pani Blanka Świtaj-Łukasik, Pani Agnieszka Konieczna oraz Pani Marianna Wojciechowska. 5 listopada 2019r. Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych W 1971 roku powstało Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarzy Szkolnych. Organizacja ta zajmuje się sprawami bibliotek oraz bibliotekarzy szkolnych. I właśnie to Stowarzyszenie w 1999 roku zainicjowało Międzynarodowe Święto Bibliotek Szkolnych. Obchodzone było w czwarty poniedziałek października. Od kilku lat to świętowanie przedłużyło się do całego miesiąca. Celem akcji jest zwrócenie uwagi na ogromną rolę bibliotek w życiu szkoły, w nauce i rozwijaniu zainteresowań czytelniczych. W tym roku hasło Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych brzmi: „Książka nas łączy”. Tradycyjnie, jak co roku, w Zespole Szkół im. Adama Wodziczki w Mosinie odbył się konkurs na wykonanie plakatu promującego naszą bibliotekę szkolną, MCI i czytelnictwo. Zgodnie z regulaminem konkursu uczestnicy wykonali prace w jednej z obowiązujących kategorii: „Książki wybranego autora”, „Moje ulubione książki”, „Książki, które warto polecić”, „Książka, która zrobiła na mnie największe wrażenie”, „Nowości w mojej bibliotece szkolnej” „Ulubione ekranizacje”, „Bookcrossing” . Komisja konkursowa oceniła prace i przyznała, uzasadniając swój wybór nowatorskim ujęciem tematu pracy i oryginalnym wykonaniem: I miejsce za pracę zespołową: Sawie Nowakowskiej i Kamili Kulikowskiej z klasy I b BSIS, II miejsce zdobyły zespołowo: Martyna Szafraniak i Zuzanna Goździewska z klasy II a BSIS, III miejsce przyznano, także za pracę grupową: uczniom z klasy I c BSIS . Małgorzata Kołodziej, Danuta Woźniak 5 listopada 2019r. W schronisku dla zwierząt w Gaju Uczniowie klas IIIa i Ic Branżowej Szkoły I Stopnia udali się na wycieczkę, której celem były odwiedziny zwierząt przebywających w schronisku w Gaju. Wizyta była zwieńczeniem, organizowanej przez młodzież Wodziczki, zbiórki na rzecz bezdomnych zwierząt. Podczas wizyty w Gaju wzięliśmy udział w bardzo interesującej prelekcji, która nie tylko dotyczyła funkcjonowania schroniska, ale przede wszystkim poruszała relację człowiek – zwierzę i poruszała temat empatii względem słabszych i bezbronnych istot. Po prezentacji zwiedziliśmy schronisko, a chętni uczniowie udali się na spacer z podopiecznymi schroniska. Cieszymy się, że nie tylko przywieźliśmy ze sobą dary dla psów i kotów, ale że również mogliśmy podarować odrobinę siebie. 30 października 2019r. Nagrody Starosty Poznańskiego dla naszych uczniów. W Starostwie Powiatowym w Poznaniu, podczas XIII sesji Rady Powiatu w Poznaniu, wręczone zostały Stypendia Rady Powiatu w Poznaniu oraz Nagrody Starosty Poznańskiego dla najzdolniejszych uczniów szkół prowadzonych przez powiat poznański. Nagrodę Starosty za wybitne osiągnięcia otrzymały uczennice branżowej szkoły I stopnia: Oliwia Drzewiecka, Martyna Maria Szafraniak, które za ostatni rok szkolny w szkole prowadzonej przez powiat poznański spełniły następujące kryteria: uzyskały średnią ocen co najmniej 4,25 z przedmiotów zawodowych; uzyskały średnią ocen z przedmiotów ogólnokształcących nie niższą niż 4,0 ponadto uzyskały wzorową ocenę z zachowania i nie uzyskał oceny niedostatecznej z żadnego z przedmiotów. Nagrodzonym uczniom gratulujemy i życzymy powtórzenia sukcesu w przyszłym roku, a wszystkich naszych uczniów zachęcamy do osiągnięcia takich wyników w nauce abyśmy w kolejnym roku szkolnym mogli pojechać dużym autobusem po stypendia Rady Powiatu i nagrodę Starosty. 24 października 2019r. Przed świętem Wszystkich Świętych i Zaduszkami Jak co roku, w okresie przygotowań do dni Wszystkich Świętych i Zaduszek, uczniowie naszej szkoły udali się do lasów pod wsią Sowinki, aby uporządkować mogiły pomordowanych przez hitlerowskich okupantów mieszkańców okolicznych terenów. Poranny marsz w zaciągniętym mgłą lesie skłaniał do zadumy, pobudzał wyobraźnię. Jak to wtedy było? Co zobaczymy w tym lesie? Jakie to mogiły? Uczniowie klasy Id Branżowej Szkoły I Stopnia, wyposażeni w grabie, worki na śmieci, wiązankę kwiatów i znicze dotarli na miejsce po prawie godzinnym marszu. Zobaczyli porozrzucane w lesie, pomiędzy drzewami, kwadratowe mogiły, z których każda może kryć ciała przynajmniej 20-30 osób. Tego nie wiemy. Wrażenie ściska gardło... Zabraliśmy się do porządkowania grobów. Chłopcy pozgrabiali zalegające igliwie, usunęli stare znicze, zapalili nowe. Pod pamiątkowym kamieniem złożono wiązankę biało-czerwonych kwiatów i zapalono znicze. Napis na kamieniu mówi wszystko. Bez komentarzy. Chłopcy zgromadzili się w zadumie u stóp krzyża stojącego przy kamieniu i wspólnie odmówiliśmy "Wieczny Odpoczynek" za dusze pochowanych tam ludzi. Cisza otaczającego nas zamglonego lasu wzmocniła nasze słowa i myśli w tym momencie. Nigdy nie zapomnimy o tym miejscu i o tych ludziach. Dzięki tradycji porządkowania tych mogił przez naszą szkołę, każdy kolejny rocznik przeżyje te niezapomniane chwile. Cześć pamięci Tych, którzy tam spoczywają! 23 października 2019r. Sprzedaż okiem praktyka Na lekcjach z przedmiotu organizacja i techniki sprzedaży (zawód sprzedawca), gościł kierownik sklepu Tommy Hilfiger, pan Karol Krzemiński. Przedstawił on uczniom sprzedaż z punktu widzenia praktyka. Opowiedział o technikach sprzedażowych. Zwrócił uwagę na dobre przygotowanie się do rozmowy kwalifikacyjnej. Nakreślił rolę sprzedawcy marki premium, do której należy marka Tommy Hilfiger. Uczniowie wzbogacili swoją wiedzę teoretyczną o praktyczne wskazówki bezpośrednio od doświadczonego sprzedawcy. W imieniu uczniów i swoim chciałabym serdeczne podziękować panu Karolowi Krzemińskiemu za poświęcony nam czas i przekazaną wiedzę. Joanna Markuszewska-Orpel 18 października 2019r. Lekcje o atomie W naszym Zespole Szkół odbyły się lekcje dotyczące energetyki jądrowej w ramach projektu "100 lekcji o atomie" - edycja 2019. Projekt jest realizowany przez Ministerstwo Energii. Lekcje dla uczniów naszej Szkoły poprowadził dr inż. Bartosz Ceran z Instytutu Elektroenergetyki Politechniki Poznańskiej. Uczniowie z zainteresowaniem uczestniczyli w zajęciach o energetyce w ramach, których poznali wady i zalety znanych technologii produkcji energii elektrycznej, ze szczególnym uwzględnieniem elektrowni jądrowych. Prowadzący wyjaśnił uczniom dlaczego wskazana jest budowa elektrowni jądrowej w Polsce, co to jest mix energetyczny, bezpieczeństwo energetyczne i dlaczego należy ograniczać emisję gazów cieplarnianych do atmosfery. 11 października 2019r. W zdrowym ciele, zdrowy duch - dotleniony mózg to szczęśliwy mózg Wyznając tę zasadę, grupa uczniów klasy drugiej Branżowej Szkoły I Stopnia, w zawodzie sprzedawca, wykorzystując piękną pogodę udała się na szkolną siłownię w celu uszczęśliwienia ciała i ducha:) Po intensywnym czasie spędzonym na świeżym powietrzu, zarówno uczniowie, jak i pani prowadząca, szczęśliwi i zadowoleni wrócili do sali, aby z uśmiechem obliczać cenę brutto i netto oraz podatek VAT :) Polecamy taki sposób dotleniania! Joanna Markuszewska-Orpel< 8 października 2019r. Fryzury - wykonali nasi uczniowie W trakcie zajęć, w nowej pracowni fryzjerskiej, kolejna grupa uczniów kształcących się w zawodzie fryzjer nauczyła się modelowania i wykonywania kolejnych fryzur. Męskie strzyżenie standardowe ma z góry określoną formę, długość włosów na poszczególnych obszarach porostu. Wystarczy je nazwać, aby zdefiniować fason. Fryzura dzienna – klasyczny „bob” – modelowana na szczotce. Podstawa tego uczesania powinno być strzyżenie dzięki któremu włosy podczas suszenia i uczesania układają się same. Styl romantyczny (loki) - We fryzurach romantycznych dominują linie faliste, komponowane w różne formy, np. asymetryczne upięcie luźnych loków spadające na jedno ramię, małe finezyjne koczki z których wypadają pojedyncze loki. Upięcia – kok ślubny może mieć różnorodną konstrukcję. Od prostej klasycznej do bardziej skomplikowanej. Powinien być trwały, biorąc pod uwagę, że fryzura musi utrzymać się kilkanaście godzin. Należy unikać zbytniej dekoracyjności i przesady. Ewa Gominiak 20 września 2019r. Nagroda za najwyższą frekwencję Uczniowie klasy drugiej Branżowej Szkoły I Stopnia wybrali się na wycieczkę do Wrocławskiego ZOO. Była to wygrana w zeszłorocznym konkursie na najlepszą frekwencję w szkole. Dzięki temu nie musieliśmy martwić się o żadne koszty. Rada Rodziców naszego Zespołu Szkół, w nagrodę, w pełni zrefundowała nam ten wyjazd. Grupa pod opieką – p. Katarzyny Gołowacz, wychowawcy klasy oraz p. Blanki Świtał – Łukasik zebrała się w piątkowy poranek przed szkołą, skąd o 700 wyjechaliśmy, kierując się do celu naszej wycieczki - Wrocławia. Frekwencja 100% - wygrana zobowiązuje. Po trzech godzinach dotarliśmy do ZOO, gdzie świetnie bawiąc się spędziliśmy długi czas, nie myśląc o nauce. AFRYKARIUM to unikatowy na skalę światową kompleks przedstawiający różne ekosystemy związane ze środowiskiem wodnym Czarnego Kontynentu. Największą atrakcję stanowiły liczne akwaria, zbiorniki wodne oraz baseny reprezentujące rafę koralową Morza Czerwonego, jezior Malawi i Tanganiki, głębiny Kanału Mozambickiego, gdzie występują rekiny, płaszczki i inne duże ryby pelagiczne, które podziwialiśmy z podwodnego, akrylowego tunelu o długości około 18 m. Kolejna odwiedzana ekspozycja poświęcona była Wybrzeżu Szkieletów w Namibii, które zamieszkują pingwiny oraz kotiki afrykańskie. W dżungli otaczającej rzekę Kongo obserwowaliśmy krokodyle i manaty - niezwykłe, roślinożerne ssaki zwane także syrenami. Głodni, pełni wrażeń, w drodze powrotnej, zatrzymaliśmy się na „podładowanie baterii”. Po wyczerpującym dniu udaliśmy się w drogę powrotną, podczas której obudziły się w niektórych nas talenty wokalne. Radzie Rodziców naszej szkoły bardzo dziękujemy za możliwość zorganizowania takiego wyjazdu; Panu Dyrektorowi – za zwolnienie z zajęć dydaktycznych – mamy ogromną motywację, żeby i w tym roku wygrać konkurs na Najlepszą Frekwencję. Dagmara i Zuza 2A BSIS 12 września 2019r. Nowa pracownia fryzjerska W tym roku szkolnym w naszej szkole nowe wyposażenie otrzyma kilka pracowni. Pierwszą z nich jest pracownia fryzjerska, w której zainstalowano nowe: myjki, konsolety, fotele fryzjerskie, infrazon, suszarkę na wysięgniku, nawilżacz na wysięgniku oraz kilka drobniejszych urządzeń. Największe zainteresowanie wzbudziły wśród uczniów: infrazon i nawilżacz z ozonem, ponieważ wielu z nich ma okazję pierwszy raz uczyć się na tych urządzeniach. Infrazon fryzjerski to urządzenie wielofunkcyjne, które ma bardzo charakterystyczny wygląd. Główny element infrazonu stanowi bowiem swego rodzaju hełm, który otacza głowę osoby poddającej się wybranemu zabiegowi czy kuracji w salonie fryzjerskim. Zastosowanie infrazonu jest bardzo szerokie, dzięki czemu jest on niezwykle pomocny podczas przeprowadzania różnego rodzaju zabiegów i kuracji na włosach klientów. Dzięki infrazonowi fryzjerskiemu możliwe jest wykonanie trwałej ondulacji oraz trwałego prostowania włosów. Oprócz tego, ułatwia on także skuteczną koloryzację i dekoloryzację, ale często wykorzystywany jest również do suszenia. Funkcje, w które został zaopatrzony infrazon fryzjerski pozwalają też na wykorzystanie go w specjalnie dobranych do potrzeb klientów kuracjach. Urządzenie to doskonale sprawdza się w związku z tym w kuracjach przeciw łysieniu czy wypadaniu włosów. Oprócz tego, pomaga nam również poradzić sobie z łupieżem, zbyt intensywnym przetłuszczaniu się włosów czy problemami z ich rozczesaniem. Nawilżacz do włosów z ozonem – sauna ozonowa daje nam możliwość nabycia w krótkim czasie pięknych włosów oraz zdrowej skóry głowy, przez głębokie nawilżanie wprowadzając wilgoć w postaci wodnej z ozonem, dzięki czemu przekazują i rozdzielają ciepło w sposób optymalny. Częste zabiegi chemiczne oraz zmiany atmosferyczne, takie jak zimno, wiatr czy słońce to są takie czynniki, które wpływają niekorzystnie na włos , niszczą, palą i wysuszają. Sauna jest idealnym zabiegiem głęboko nawilżającym bardzo efektownie działająca przy każdego rodzaju włosów. Znakomicie działa na włosach suchych, porowatych, zniszczonych. Efektu takiego nie da się nabyć przy stosowaniu domowych odżywek czy nawet głębokich masek.

I stopnia,: Wojciech Hermanowski 8. Matematyka To się liczy! Podręcznik do matematyki dla klasy 1 branżowej szkoły I stopnia Wyd. Nowa Era To się liczy! Podręcznik do matematyki dla klasy 2 branżowej szkoły I stopnia Wyd. Nowa Era To się liczy! Karolina Wej, Wojciech Babiański 967/1/2019 967/2/2020 967/3/2021 Program nauczania

Znaleziono wszystkich: 250Jaraczewo 163-233 Jaraczewotel. 62 740 97 01Kłodawa 4162-650 Kłodawatel. 63 273 52 18ul. 1 Maja 164-100 Lesznotel. 65 520 40 04ul. Kościuszkowców 2A64-932 Stara Łubiankatel. 67 216 01 14ul. Powstańców Wielkopolskich 164-234 Przemęttel. 65 549 60 10ul. Ptr 663-421 Przygodzicetel. 62 733 61 31ul. Warsztatowa 664-920 Piłatel. 67 214 84 01ul. Złotowska 1589-310 Łobżenicatel. 67 286 00 37ul. Żwirki i Wigury 262-065 Grodzisk Wielkopolskitel. 61 444 54 01ul. 3 Maja 562-650 Kłodawaul. Kolejowa 562-600 Kołoul. Powstańców Wielkopolskich 1662-510 Konintel. 63 243 77 05pl. Plac Zamkowy 264-130 Rydzynatel. 65 538 85 92ul. Szkolna 163-040 Nowe Miasto nad Wartątel. 61 287 40 18ul. Gen. Władysława Sikorskiego 3664-980 Trzciankatel. 67 216 32 87ul. Poznańska 3564-915 Jastrowietel. 67 266 21 91pl. Michała Kościeszy-Kosmowskiego 562-240 Trzemesznotel. 61 415 43 55ul. Bolesława Chrobrego 3364-720 Lubasztel. 67 255 60 55ul. Chodzieska 2964-700 Czarnkówtel. 67 255 23 46ul. Strzelecka 1063-760 Zdunytel. 62 721 57 23ul. Kusocińskiego 164-200 Wolsztyntel. 68 384 21 30Pleszew 2263-300 Pleszewtel. 62 742 13 63ul. Kościelna 164-150 Wijewotel. 65 549 40 82ul. Gen. Władysława Sikorskiego 1564-761 Krzyż Wielkopolskitel. 67 256 40 76ul. Kcyńska 4862-100 Wągrowiectel. 67 262 01 08ul. Karola Kurpińskiego 3064-140 Włoszakowicetel. 65 537 00 17Koło 3162-600 Kołotel. 63 261 51 97ul. Górna 1262-420 Strzałkowotel. 63 275 61 28ul. Ogród Ludowy 263-840 Krobiatel. 65 571 12 21ul. Ceglana 464-920 Piłatel. 67 212 46 80ul. Jawornicka 160-161 Poznańtel. 61 660 66 00ul. Poznańska 4363-400 Ostrów Wielkopolskitel. 62 735 89 00ul. Ignacego Paderewskiego 2763-000 Środa Wielkopolskatel. 61 222 24 44ul. Norwida 1077-400 Złotówtel. 67 263 30 41ul. Zdunowska 8163-700 Krotoszyntel. 62 725 23 48ul. Juliusza Słowackiego 4562-200 Gnieznotel. 61 426 53 41ul. Franciszkańska 163-200 Jarocintel. 62 747 26 19ul. Rzemieślnicza 662-800 Kalisztel. 62 767 76 50ul. Zamkowa 163-720 Koźmin Wielkopolskitel. 62 721 68 28ul. Topolowa 262-050 Mosinatel. 61 813 29 22ul. Emilii Sczanieckiej 164-300 Nowy Tomyśltel. 61 442 33 98ul. Gen. Władysława Sikorskiego 963-500 Ostrzeszówtel. 62 732 07 80ul. Adama Mickiewicza 464-500 Szamotułytel. 61 292 62 51ul. Kardynała Stefana Wyszyńskiego 362-510 Konintel. 63 242 54 21ul. Wojska Polskiego 162-300 Wrześniatel. 61 436 05 88ul. Powstańców Wlkp. 1662-200 Gnieznotel. 61 424 57 11ul. Szamotulska 3360-365 Poznańtel. 61 867 26 80ul. Koszarowa 1262-300 Wrześniatel. 6164000966ul. Teatralna 164-920 Piłatel. 67 212 08 68ul. Wolności 1263-400 Ostrów Wielkopolskitel. 62 736 51 82Ostatnia globalna aktualizacja placówek edukacyjnych: 2019

ZAWÓD SPRZEDAWCA. Szkoła kształcąca w zawodzie sprzedawcy jest propozycją dla osób chcących połączyć naukę zawodu i zarabianie pieniędzy. organizowania własnego stanowiska pracy zgodnie z przepisami i zasadami bhp, ergonomii , p.poż i ochrony środowiska, przyjmowania dostaw towarów i przygotowania ich do sprzedaży, obsługi

Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, stolarz, monter sieci i instalacji sanitarnych, murarz - tynkarz, pozostałe zawody budowlane i kształcenia: 3 lata -------------------- MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIEPrzedmioty punktowane: język polski, matematyka, wiedza o społeczeństwie, obce: język angielski - nauki zawodu teoretyczne przedmioty zawodowe będą nauczane na terenie szkoły, natomiast zajęcia praktyczne w warsztatach szkolnych albo w dowolnie wybranym zakładzie pracy, decyzja w tym zakresie należy do kandydata i jego rodziców – jest podejmowana przed rozpoczęciem nauki na cały jej trzyletni okres. Szkoła posiada wykaz zakładów pracy, które są zainteresowane przyjęciem uczniów jako młodocianych monterzy zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie w trakcie nauki zawodu zapoznają się z różnymi rodzajami materiałów budowlanych i technologiami prac wykończeniowych w budownictwie. Jest to zawód szerokoprofilowy łączący wiele umiejętności wymaganych obecnie od fachowców przy kompleksowym wykonywaniu wykończeniowych prac budowlanych. Absolwenci będą przygotowani do wykonywania montażu systemów suchej zabudowy, robót malarskich i tapeciarskich, układania płytek ceramicznych, wykończania posadzek, montażu balustrad i barierek, wykonywania okładzin schodów, ścian w różnych technikach murarskich oraz ich okładzin i dociepleń budynków. Zdobędą również wiedzę z zakresu gospodarki materiałami budowlanymi, kalkulacji, prawidłowej organizacji stanowiska pracy oraz przepisów w tym zawodzie, po ukończeniu 3-letniej szkoły będą mieli możliwość kontynuowania nauki w Branżowej Szkole II stopnia w celu zdobycia tytułu technika robót wykończeniowych w budownictwie oraz wykształcenia średniego branżowego i zdania matury. Kliknij i obejrzyj: -------------------- STOLARZPrzedmioty punktowane: język polski, matematyka, wiedza o społeczeństwie, obce: język angielski - nauki zawodu teoretyczne przedmioty zawodowe będą nauczane na terenie szkoły, natomiast zajęcia praktyczne w warsztatach szkolnych albo w dowolnie wybranym zakładzie pracy, decyzja w tym zakresie należy do kandydata i jego rodziców – jest podejmowana przed rozpoczęciem nauki na cały jej trzyletni okres. Szkoła posiada wykaz zakładów pracy, które są zainteresowane przyjęciem uczniów jako młodocianych stolarze w trakcie nauki zawodu zapoznają się z rodzajami drewna i tworzyw drzewnych, ich przydatnością do różnych celów, technologią obróbki, wykonywaniem wyrobów z drewna i tworzyw drzewnych a także napraw, renowacji i konserwacji wyrobów stolarskich. Zdobędą również umiejętność wykonywania prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w stolarstwie, racjonalną gospodarką materiałową, kalkulacją, prawidłową organizacją stanowiska pracy oraz przepisami w tym zawodzie, po ukończeniu 3-letniej szkoły będą mieli możliwość kontynuowania nauki w Branżowej Szkole II stopnia w celu zdobycia tytułu technika technologii drewna oraz wykształcenia średniego branżowego i zdania matury. Warto dodać, że jeden z nauczycieli zawodu, pan Radosław Kropaczewski jest obecnie najlepszym stolarzem w Polsce, zajął bowiem pierwsze miejsce w największej imprezie branżowej Worldskills Poland. Zwycięstwo w finale krajowym w kategorii stolarstwo to sukces wielkiej rangi, który jest jednocześnie przepustką do międzynarodowego finału w Szanghaju, planowanego na jesień 2022 roku. Pan Radosław jest również absolwentem naszej szkoły. Kliknij i obejrzyj: --------------------------MONTER SIECI I INSTALACJI SANITARNYCHPrzedmioty punktowane: język polski, matematyka, wiedza o społeczeństwie, obce: język angielski - nauki zawodu teoretyczne przedmioty zawodowe będą nauczane na terenie szkoły, natomiast zajęcia praktyczne w warsztatach szkolnych albo w dowolnie wybranym zakładzie pracy, decyzja w tym zakresie należy do kandydata i jego rodziców – jest podejmowana przed rozpoczęciem nauki na cały jej trzyletni okres. Szkoła posiada wykaz zakładów pracy, które są zainteresowane przyjęciem uczniów jako młodocianych monterzy sieci i instalacji sanitarnych w trakcie nauki zawodu zapoznają się z różnymi rodzajami materiałów instalacyjnych i technologiami ich zastosowania. Nabywają umiejętności w zakresie wykonywania robót przygotowawczych oraz robót właściwych związanych z budową sieci i instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, wentylacyjno-klimatyzacyjnych oraz węzłów ciepłowniczych a także robót związanych z ich konserwacją, naprawą i modernizacją. Zdobędą również wiedzę z zakresu gospodarki materiałowej, kalkulacji, prawidłowej organizacji stanowiska pracy oraz przepisów w tym zawodzie, po ukończeniu 3-letniej szkoły będą mieli możliwość kontynuowania nauki w Branżowej Szkole II stopnia w celu zdobycia tytułu technika inżynierii sanitarnej oraz wykształcenia średniego branżowego i zdania matury. Warto dodać, że jeden z nauczycieli zawodu, pan Michał Jelinski jest obecnie najlepszym instalatorem w Polsce, zajął bowiem pierwsze miejsce w największej imprezie branżowej Worldskills Poland . Zwycięstwo w finale krajowym w kategorii instalacje sanitarne i grzewcze to sukces wielkiej rangi, który jest jednocześnie przepustką do międzynarodowego finału w Szanghaju, planowanego na jesień 2022 roku. Pan Michał jest również absolwentem naszej szkoły. Kliknij i obejrzyj: -------------------------- MURARZ-TYNKARZPrzedmioty punktowane: język polski, matematyka, wiedza o społeczeństwie, obce: język angielski - nauki zawodu teoretyczne przedmioty zawodowe będą nauczane na terenie szkoły, natomiast zajęcia praktyczne w warsztatach szkolnych albo w dowolnie wybranym zakładzie pracy, decyzja w tym zakresie należy do kandydata i jego rodziców – jest podejmowana przed rozpoczęciem nauki na cały jej trzyletni okres. Szkoła posiada wykaz zakładów pracy, które są zainteresowane przyjęciem uczniów jako młodocianych murarze-tynkarze w trakcie nauki zawodu zapoznają się z różnymi rodzajami materiałów budowlanych i ich właściwościami, nabywają umiejętności wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych, budowy ścian w różnych technikach i technologiach oraz wykonywania tynków wewnętrznych i zewnętrznych. Będą również przygotowani do prowadzenia remontów i rozbiórek murowanych konstrukcji budowlanychoraz ich napraw. Zdobywają również wiedzę w zakresie racjonalnej gospodarki materiałami, kalkulacji, prawidłowej organizacji stanowiska pracy oraz przepisów w tym zawodzie, po ukończeniu 3-letniej szkoły będą mieli możliwość kontynuowania nauki w Branżowej Szkole II stopnia w celu zdobycia tytułu technika budownictwa oraz wykształcenia średniego branżowego i zdania matury. ------------------------POZOSTAŁE ZAWODY BUDOWLANEPrzedmioty punktowane: język polski, matematyka, wiedza o społeczeństwie, obce: język angielski - w takich zawodach jak DEKARZ, BETONIARZ-ZBROJARZ, ZDUN, KOMINIARZ, KAMIENIARZ i inne - teoretyczne przedmioty zawodowe będą realizowali na wyjazdowych 4-tygodniowych kursach zawodowych w każdej klasie. Zajęcia praktyczne mogą odbywać w zakładzie pracy jako młodociani w innych zawodach budowlanych zdobywają wiedzę i umiejętności szczegółowe w zależności od charakteru zawodu oraz zakładu pracy w którym odbywają zajęcia praktyczne. --------------------- INNE ZAWODY DRZEWNEPrzedmioty punktowane: język polski, matematyka, wiedza o społeczeństwie, obce: język angielski - w zawodzie TAPICERA, CIEŚLI i innych zawodach drzewnych teoretyczne przedmioty zawodowe będą realizowali w każdej klasie na 4-tygodniowym kursie zawodowym. Zajęcia praktyczne mogą odbywać w zakładzie pracy jako młodociani tapicerzy w trakcie nauki zawodu zapoznają się z materiałami i półfabrykatami tapicerskimi, oceną ich jakości i przydatności, operacjami szycia ręcznego i maszynowego, wykonywaniem pomocniczych prac stolarskich i ślusarskich, organizacją prac, racjonalną gospodarką materiałową, wykonywaniem części tapicerowanych wyposażenia środków transportu, sprzętu sportowego, turystycznego i medycznego, zasadami bhp, itd. Szkoła przygotowuje absolwentów do realizacji zadań w zakresie wykonywania prac dekoratorsko-tapicerskich związanych z wyposażeniem wnętrz, naprawą, renowacją i rekonstrukcją części tapicerowanych mebli, pojazdów i różnorodnego w innych zawodach drzewnych zdobywają wiedzę i umiejętności szczegółowe w zależności od charakteru zawodu oraz zakładu pracy w którym odbywają zajęcia po ukończeniu szkoły branżowej I stopnia będą mogli kontynuować naukę w Branżowej Szkole II stopnia w celu zdobycia tytułu technika oraz wykształcenia branżowego i zdania matury lub kontynuować naukę w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych – od klasy drugiej i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych. .

2yakqfh8ln.pages.dev/329

2yakqfh8ln.pages.dev/573

2yakqfh8ln.pages.dev/778

2yakqfh8ln.pages.dev/792

2yakqfh8ln.pages.dev/587

2yakqfh8ln.pages.dev/604

2yakqfh8ln.pages.dev/946

2yakqfh8ln.pages.dev/797

2yakqfh8ln.pages.dev/303

2yakqfh8ln.pages.dev/880

2yakqfh8ln.pages.dev/551

2yakqfh8ln.pages.dev/1

2yakqfh8ln.pages.dev/596

2yakqfh8ln.pages.dev/978

2yakqfh8ln.pages.dev/413

szkoła branżowa 1 stopnia poznań